テーマ:自律的な学習者を育てる

教科書・ノートの活用能力を高める

コロナ禍で、「日本の教育は、自律的な学習者を育ててきたか」が、今、改めて問われています。
算数・数学は系統的(演繹的)な教科です。その点で他教科(帰納的)とは学び方も大きく違います。小中高における数学学習の「自律的な学習力の基礎」となるのは、例えば、自分で教科書を読み取る力や例題を参考にしつつ練習問題(類題)をノートに解く力です。
中学・高校の2学期教材を例に、具体的な実践レベルで「自律的な学習者を育てる」数学授業について、一緒に考えていきたいと思います。

◆ Online TOSS中高数学セミナー2020秋(Zoom)

《日 程》


◆Onlineプレセミナー第1回 10月3日(土)20:00~20:50

◆Onlineプレセミナー第2回 10月17日(土)20:00~20:50

◆Onlineアフターセミナー 11月21日(土)20:00~20:30

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