テーマ：新教科書 2学期難教材を授業する
～どの子も伸びる授業システムづくり～
◆TOSS中高数学セミナー2021秋
会場参加とOnline（Zoom）参加のハイブリッド型セミナーです。
- 日 時：2021年10月31日（日）10:00～14:10
- 資料代：8,000円（学生半額）
※ 事前入金 9月30日（木）まで 6,000円（学生半額）
10月21日（木）まで 7,000円（学生半額）
10月28日（木）まで 8,000円（学生半額） - テーマ：新教科書 2学期難教材を授業する～どの子も伸びる授業システムづくり～
- 講 師：井上好文、星野優子、大森雄一、他
- 申込先： https://forms.gle/j6kyxR7LKJ83myUX9
- 会 場：ホテルマイステイズ五反田駅前会議室
- 参加者：会場参加30人限定（先着順）、Online（Zoom）参加
※ 小学校の先生方、中高の他教科の先生方のご参加もお待ちしております。
《日 程》
- 9:30～ 受付
- 9:45～ 入室開始
- 10:00～10:20 講座１ ＱＡ講座
入室していただいた方から順次、動作確認を兼ねてQ＆Aタイムにします。
事前に専用MLにて、Qの入力フォームをご案内いたします。 - 10:20～12:00 講座２ 指定教材模擬授業
新教科書での模擬授業を公募します。授業の想定は、教室での授業を想定して行います。
小学校、中1、中2、中3、高校の8本の授業を予定しています。 - 12:00～12:30 休憩
- 12:30～13:00 講座２ 指定教材模擬授業（続き）
- 13:00～13:45 講座３ 向山型数学ミニ講座
活用問題やGIGAスクールの実践、教室のドラマなどを紹介します。 - 13:45～13:50 休憩
- 13:50～14:10 講座４ 向山型数学最前線：井上好文
詳細は参加者MLにてご案内いたします。みなさまのお申込みをお待ちしています!!
《お申込み》
https://forms.gle/j6kyxR7LKJ83myUX9
◆講師プロフィール
- 井上好文：向山型数学授業研究会代表、『向山型数学授業』誌編集長、TOSS授業技量検定九段。TOSS授業アドバイザー。『向山型中学数学教え方事典』〔明治図書〕、『新「勉強のコツ」シリーズ 中学校の「数学」を超重要公式27で完全攻略』〔PHP研究所〕をはじめ著書多数。
◆連絡・お問い合せ先
- 向山型数学授業研究会
事務局 contact@toss-jhs.net
◆数セミ初夏2021・参加者の声
- 最も印象に残ったのは井上先生の模擬授業です。井上先生のコンテンツから、発問・指示をじっくり振り返ることができるのが、とても嬉しいです。つい声に出して発言したくなるワクワク感。教科書に書いてあることを問われているのに、見つけられそうで見つけられないうずうず感。１つひとつの発問・指示に、どの子も巻き込む手立てがいたるところに散りばめられていて、誰もが参加できる授業とは、こういうことなのだ、と実感しました。
- 「強火がいいのか弱火がいいのか」の発問では、目の前のデータを見て思考が回転し、「知りたい！」という気持ちがわきました。必要感を得ながら自然な流れで次へ進み、『時間』に気づかせていく展開が、本当にすごいと思いました。
- ノートに発問・指示を書き出してみました。１つ１つの発問・指示が意図的で深いなぁと思いました。多分、私にはまだ見えていないことがあるのだと思います。考えれば考えるほど、奥が深いです。
- 新教科書がどのように作られているのか、どのように授業すると良いのか、とても勉強になりました。中園先生のモンティーホールのパワーポイントもいただけて、感動です。ちょうど高校生で確率を教えていて、やりたいなぁ、あのコンテンツがあったらなぁと思っていたところでした。子どもがその場で、３つのドアの場合も10個のドアの場合も体験できるのがとても良いです。数学教え方セミナー、数学セミナー初夏、と沢山の先生方とご一緒でき嬉しかったです。（千葉・中高一貫校 女性教師）
- 井上先生の講座から状況設定の扱い方の大切さを学びました。数学が苦手な生徒は、問題を扱う前の状況設定の段階でわからなくなっているというお話がとても印象に残りました。
- 新しい教科書になり、状況設定の場面が長いページがいくつかありますが、今回の井上先生の模擬授業のように、生徒に自由に発言させながら、展開していきたいと思いました。たくさんの学びありがとうございました。次回のセミナーも楽しみにしております。（埼玉・中学校 男性教師）
- 第２講座「指定教材模擬授業」は、デジタル教科書、パワーポイントの内容や編集がこれまでと比べ、見やすく、教科書のどの部分に触れているのかが、すぐ判断できました。コンテンツの質が一段とグレードアップしていると感じました。第３講座は３人の先生方の実践から多くの学びを得ることができました。私の授業は、マンネリ化しています。新学習指導要領に移行して、新たな評価をしなければならない時です。方針を修正するきっかけをいただきました。正しく評価して、生徒の成長につなげたいです。第４講座、ガスの料金を求めるのではなく、まず、時間を求めることを私は全く気付いていませんでした。教材を読み取る力が足りていません。気付くきっかけをいただきました。ありがとうございました。（山形・中学校 男性教師）
- 新教科書を使った授業は、身近な話題が多く載っています。その状況を把握するためにステップを踏まないといけないことがよく分かりました。普段の私の授業はサラッと流してしまうし、よくわからないし、で生徒が俯きがちなのですが、ステップを今一度精査していこうと思いました。（愛知・高校教師 男性教師）